SISTEMAS OPERATIVOS-- PROGRAMACIÓN LÓGICA 4TO AÑO 2024

  Actividades para Pensar: "¿Qué pasaría si...?" (Escenario): ¿Qué sucedería si el kernel fallara repentinamente? ¿Cómo afectaría a los demás componentes y al usuario? Imagina que la gestión de memoria deja de funcionar correctamente. ¿Qué problemas experimentarías al intentar usar tu computadora? Si no hubiera una gestión de archivos, ¿cómo encontrarías tus documentos o programas? 2.      "Diseña tu propio SO básico":   en grupos pequeños, dibujen o describan los componentes mínimos que necesitaría un sistema operativo para funcionar. Deben justificar por qué cada componente es esencial.   3.      Proporciona diferentes escenarios de la vida real (un restaurante, un aeropuerto, una orquesta) identifiquen qué elementos de esos escenarios podrían representar los componentes de un sistema operativo. Por ejemplo, el chef de un restaurante sería el kernel, los camareros l...

 DEFINIR SCRATCH 2. CUÁL ES SU USO EDUCATIVO 3. CUÁL ES SU INTERFAZ  DE USUARIO ( HACER CUADRO) 4. VETAJAS DE SCRATCH 5. REALIZAR UNA ACTIVIDAD EN SCRATCH GLOBOS QUE GIRAN Dados tres objetos, cuando se presione uno de ellos los otros dos deben girar. Objetivo: desarrollar o afianzar la habilidad en el manejo de los comandos "enviar a todos" y "al recibir". 3. AVIONETA CON BANNER (BANDERA) Y PAISAJE Una avioneta se desplaza de izquierda a derecha por el escenario, cuando toca el borde derecho del escenario este debe cambiar a otro fondo y la avioneta debe iniciar de nuevo su desplazamiento desde el borde izquierdo. Debe contarse al menos con 3 fondos y la avioneta continua moviéndose por siempre a través de ellos. Objetivo: desarrollar o afianzar habilidad en el manejo de los comandos "enviar a todos" y "al recibir". 4. BALÓN Y SONIDO Un objeto (Balón) se desplaza por un fondo en el que algunas partes tienen diferentes colores. Cuando el objeto to...

  SISTEMAS DE ARCHIVOS -FUNCIONES DEL SISTEMA DE ARCHIVO -EL SISTEMA DE ARCHIVO -DIRECTORIO -IMPLANTACION DEL SISTEMA DE ARCHIVO - ARCHIVOS COMPARTIDOS - COMO ADMINISTRAR ESPACIO EN EL DISCO .SEGURIDAD- AMBIENTE DE SEGURIDAD- VIRUS Estructura de los Sistemas Operativos: grupo 1: Los sistemas Monoliticos grupo 2: Los sistemas de capas grupo 3: Los Microkernels grupo4: Cliente - Servidor grupo 5: Máquinas Viruales  grupo6: Los Exokernels Cada gurpo deberá  eleaborar un grafico con imagenes sobre el tema asignado estilo -Mapa conceptual -y deberá desarrollar todo los que considera relevante e importante del tema asignado 

   TIPOS DE DATOS 1. EXPLICAR LOS TIPOS DE DATOS EN PROGRAMACION A CONTINUACION DEBERÁN DESARROLLAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES UTILIZANDO LOS TIPOS DE DATOS : A) SUBIR LAS SILLA SOBRE LA MESA Y BARRER EL CURSO B) CAMINAR AL CENTRO PARA COMPRARME ROPA  ¡Absolutamente! Vamos a metros de lleno en los tipos de datos y cómo usarlos en un problema que seguro te suena: calcula el costo total de tus compras en el supermercado. Imagina que estás desarrollando una pequeña aplicación para ayudarte a llevar un registro de lo que compras y cuánto gastas. Aquí es donde entrar en juego los tipos de datos: Situación Problemática: Necesitas calcular el total a pagar de varios productos que compraste en el supermercado, considerando la cantidad de cada uno y su precio individual. Aplicación de los tipos de datos: String (Texto): Lo usarías para guardar el nombre de cada producto . Por ejemplo: "Leche" , "Pan" , "Manzanas" . Integer (Número entero): Sería perfect...

Actividad práctica  Divida a los estudiantes en grupos pequeños. Pida a cada grupo que simule el trabajo de un procesador y el sistema operativo, utilizando acciones simples. Por ejemplo: Un estudiante simula el procesador. Otros estudiantes simulan los procesos (por ejemplo, escribir una palabra, dibujar una imagen sencilla, contar hasta 10). El estudiante que simula el procesador debe cambiar rápidamente de tarea, dando instrucciones breves a los demás estudiantes, para simular la multitarea. Después de unos minutos, cada grupo comparte sus conclusiones sobre cómo el “procesador” logró realizar múltiples tareas. Desarrollar los siguientes conceptos ✅ DEFINIR LOS PROCESOS DEL SO Y LOS ESTADOS DE LOS PROCESOS ✅¿CUÁL ES EL NÚCLEO DEL SONIDO? ✅ ¿CUÁLES SON LOS NIVELES Y OBJETIVOS DE PLANIFICACIÓN? ✅ NOMBRA LOS TIPOS DE PLANIFICACIÓN ✅ EXPLICA QUÉ ES EL MULTIPROCESAMIENTO  ✅CÓMO SE ORGANIZA EL HARDWARE DEL MULTIPROCESADOR ✅ EXPLICA EL MULTIPROCESADOR Administración de Me...

 ALGORITMOS EN PROGRAMACION  ALGORITMOS            ALGORITMOS.EDU  📌 PARTES DE UN ALGORITMO 📌 CARACTERISTICAS  📌TIPOS DE ALGORITMOS Y EJEMPLOS  📌¿PARA QUE NECESITAMOS ALGORITMOS EN NUESTRAS VIDAS? -  PARTES DE UN ALGORITMO INFORMÁTICO  https://profile.es/blog/que-es-un-algoritmo-informatico/ LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN:  -EN QUE CONSISTE LOS TRADUCTORES DE LENGUAJES    -LENGUAJES INTERPRETES Y COMPILADORES -¿ A QUE SE DENOMINA UN PARADIGMA DE PROGRMACIÓN? -¿CUANDO SURGE LOS LENGUAJES Y PARA QUE FIN SE UTILIZAN? -   ¿ QUE TIPOS DE INSTRUCCIONES POSEEN LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN? La Resolución de problemas : La resolución de problemas en programación  es el proceso de desarrollar un programa que solucione un problema a partir de su descripción .  Implica analizar el problema, diseñar una estrategia y expresarla mediante un algoritmo.   Resolver la siguiente situación: Julia compro 2 p...