Entradas

Actividades de repaso Instalación de Sistemas opertativos

Imagen
  Actividades:  Contenidos esenciales para repasar la instalación de sistemas operativos: Firmware de la Placa Base: Diferencia entre BIOS (antiguo) y UEFI (moderno), y cómo acceder a ellos (teclas F2 , F12 , Del ). Secuencia de Arranque (Boot Order): Cómo indicarle a la computadora que lea primero el puerto USB antes que el disco duro interno. Estructuras de Partición: Concepto de MBR (para BIOS) y GPT (para UEFI). Sistemas de Archivos: Diferencias básicas entre NTFS (Windows), FAT32/exFAT (universal/USB) y EXT4 (Linux). Almacenamiento y Particionado: Qué es un disco duro (HDD/SSD), qué es una partición (C:, D:, raíz, swap) y por qué formatear borra los datos. Controladores (Drivers): Qué son y por qué se necesitan para que el sistema operativo reconozca el Wi-Fi, video o sonido tras la instalación.  Estudio de caso 1: "El rescate de la laptop de la abuela" Situación: La abuela de un amigo les da una laptop vieja (año 2011) que va muy lenta. Quiere que le i...
Publicar un comentario
Leer más

Ejercicios de programación

Imagen
  Ejercicios para realizar en una hoja  Consigna: Un cliente compra un producto. El sistema debe pedir el precio original y calcular cuánto pagará si se le aplica un 10% de descuento . Consigna: Un estudiante rinde un examen. El programa pide la nota (del 1 al 10). Si la nota es 6 o más , el alumno aprueba. Si es menor, reprueba. Consigna: Solicita un número entero y determina si es par o impar utilizando el operador Mod (que calcula el resto de la división por 2).
Publicar un comentario
Leer más

Trabajo Practico sobre instalación de sistemas operativos

Imagen
  Trabajo practico  Realizar el trabajo en una presentación  de drive con profewidla.2022@gmail.com, los pasos de instalación del sistema operativo 1. Investigar sobre diferentes distribuciones de Linux. 2. Comparar la interfaz de usuario de Windows y Linux. 3.¿ Cuales son los pasos para instalar un sistema operativo en una maquina virtual? 4.¿ Cómo particionar un disco duro? 5¿ Cuales son los pasos para realizar una instalación dual de dos sistemas operativos? 6. Investigar sobre conceptos de virtualización 7.Explicar cómo crear un medio de instalación a partir de una imagen ISO 8. ¿Cómo configurar un firewall? 9. Definir Bios/ Uefi  ACTIVIDAD: Actividad 2: El Reto del Particionado de Discos (20 min) Objetivo: Comprender cómo se organiza un disco duro de forma visual.Dinámica analógica (Papel o pizarra digital): Se les asigna un "Disco de 1 TB" virtual. Misión: Deben dibujar o esquematizar cómo dividir el disco para un usuario específico.Caso ejemplo: Un creador de ...
Publicar un comentario
Leer más

El software libre y propietario

Imagen
   VIDEO ARCHIVO ARCHIVO 2 https://es.libreoffice.org/descubre/libreoffice/ https://www.educ.ar/recursos/155193/que-es-el-software-libre 1. EXPLICAR EN QUE CONSISTE EL SOFTWARE LIBRE Y PROPIETARIO. 2. ARMAR UN CUADRO DE DIFERENCIA  ENTRE SOFTWARE LIBRE Y PROPIETARIO  3. ¿ CUALES SON LAS LIBERTADES DEL SOFTWARE LIBRE? 4. EN QUE CONSISTE EL MOVIMIENTO DE SOFTWARE LIBRE Actividades  Comprensión Lectora ¿Cuál es la diferencia principal entre el concepto de "Software Libre" y "Software Gratuito" (Freeware)? Explica con tus palabras por qué es indispensable tener acceso al "código fuente" para que se cumplan las libertades 1 y 3 del Software Libre. ¿Qué hecho histórico o situación motivó a Richard Stallman a iniciar el movimiento del Software Libre? Análisis de Casos y Debate -  Situación Problemática Cotidiana: Una escuela de bajos recursos económicos necesita equipar su sala de informática con procesadores de texto y editores de fotos para sus estudiantes, pe...
Publicar un comentario
Leer más

El Diagrama de Flujo

Imagen
  Definir al diagrama de flujo en programación Lógica Explicar los elementos y símbolos principales en pseint Los siguientes errores teóricos  son a propósito para que  los detecten y corrijan: Un rectángulo (proceso) que dice: "¿Hay queso en la heladera?" (Mal uso del símbolo: las preguntas van en rombos). Un rombo (decisión) del que solo sale una flecha que dice "SÍ", pero no tiene salida para el "NO". Un bucle infinito: Una flecha que vuelve hacia atrás sin ninguna condición de salida (por ejemplo: Poner jamón -> Poner queso -> Volver a poner jamón ... sin fin) Actividad:  Pídeles que diseñen (en sus carpetas o en afiches) el diagrama de flujo teórico para la extracción de dinero en un cajero automático , pero acotado a la lógica del sistema. Deben utilizar correctamente la simbología para los siguientes pasos (que tú les darás desordenados): Ingresar la tarjeta............... Ingresar el PIN (Contraseña).... Decisión: ¿El PIN es correcto?.........
Publicar un comentario
Leer más

Los Sistemas Operativos Modernos

Imagen
 -Definir a los Sistemas modernos y nombrarlos. -Funciones y características  -Diferencias técnicas entre los Kernels 1. Actividad: Cada equipo representa un Sistema Operativo gestionando una pizzería (la computadora). Deben asignar roles internos basados en las tareas reales de un SO: ¿Que hace el administrador de Procesos? Administrador de Memoria y almacenamiento  Manejado de entradas y salidas 2. Actividad: Asigna a cada pareja un sistema operativo moderno (Windows 11, macOS Sequoia, Linux Ubuntu, Android, iOS). Deben investigar y completar una "Ficha Técnica" rápida en sus cuadernos o archivos digitales Tipo de código: ¿Es abierto (gratis/modificable) o cerrado (comercial)? Público objetivo: ¿Quién lo usa más y para qué? (Gamers, diseñadores, programadores, público general). Ventaja principal: ¿Por qué la gente lo elige? Desventaja principal: ¿Qué es lo peor que tiene?
Publicar un comentario
Leer más

Trabajo practico Scratch

Imagen
1. Explicar con sus palabras ¿Cómo ingresar a Scratch?  Preparación: Entrar a Scratch . Eliminar el gato (Objeto 1) y elegir un objeto más chico (un lápiz, una flecha o una pelota). Añadir la extensión "Lápiz" (desde el botón azul abajo a la izquierda). Crear el Bloque Personalizado Para no repetir el código del cuadrado una y otra vez, vamos a crear nuestro propio bloque. Ir a la categoría "Mis bloques" (color rosa) y hacer clic en "Crear un bloque" . Nombrarlo como: Dibujar Cuadrado . Al aceptar, aparecerá un bloque verde/rosa sombrero que dice definir Dibujar Cuadrado . Debajo de él, encajá el código tradicional para hacer un cuadrado: Al definir Dibujar Cuadrado : Repetir 4 veces: Mover 50 pasos Girar a la derecha 90 grados Ahora que Scratch ya sabe qué significa Dibujar Cuadrado , úsalo en el código principal para armar la figura compleja. Ir a Eventos y arrastrar Al hacer clic en bandera verde . Sumar los bloques de inicio del lápiz: borrar tod...
Publicar un comentario
Leer más