SISTEMAS OPERATIVOS-- PROGRAMACIÓN LÓGICA 4TO AÑO 2026

  Vectores Arreglos  1. Definir que es un Vector en programación  2. Características principales  3. Para que sirve un vector 4. ¿Qué tipos de vectores existen? Dar un ejemplo como se trabaja un vector en un ejercicio de Pseint Paginas 146 Libro Lógica de programación https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1WFORE1wHeIeojI8Np3OXESbSkAnljuGc https://www.youtube.com/watch?v=sFY4uRwYyc0  https://youtu.be/Dru5gpfbJXo?si=4yiqHMioQ0Nc62OH

 Problema: Gestión de una “Tienda de videojuegos” En este ejercicio, deberás desarrollar un programa en PSeInt que simule la gestión de una tienda de videojuegos. El programa permitirá registrar el inventario de videojuegos disponibles, gestionar las ventas realizadas durante el día, y calcular las ganancias totales y el inventario restante al final de la jornada. Deberás aplicar conceptos de programación como variables, condicionales, bucles y arrays. Objetivo del programa: El programa tiene como objetivo registrar los videojuegos disponibles en la tienda, controlar las ventas realizadas durante el día y actualizar el inventario. Al final, el sistema mostrará un resumen con el total de ganancias y las unidades restantes de cada videojuego. Requisitos del programa: 1. Registro del inventario inicial: ● El programa debe solicitar al usuario que ingrese la cantidad de videojuegos disponibles en la tienda al inicio del día. Para cada videojuego, se deben ingresar los siguientes datos:...

  Proyecto Pseint El proyecto deberá se desarrollado en un documento de drive, donde deberán compartirlo conmigo. Deberá tener un nombre elegido por el gurpo de trabajo, Fundamentación, Objetivos, Recursos, Planificación del mismo. En la primera parte deberán desarrollar la problemática teniendo en cuenta la resolución de problemas. El proyecto puede dividirse en tres fases principales de desarrollo, pensadas para encajar en el lapso de tres semanas. Semana 1: Detección y Planificación (Fase de Análisis y Diseño) Actividad Descripción Entregable 1. Identificación del Problema En equipos, los estudiantes detectan y seleccionan una problemática específica de su barrio o escuela que pueda ser simplificada y resuelta con un algoritmo (cálculos, procesos lógicos, conteos, etc.) Documento con la descripción del problema y el objetivo de la aplicación. 2. Definición de Requisitos Determinar qué dato...

  Contestar estos conceptos básicos de repaso desde el libro Lógica de Programación del drive  ¿Qu ́e es un algoritmo?  Análisis del problema   Desarrollo del algoritmo en pseudocodigos   Variable   Constante Expresiones   Tipos de datos   Operadores aritméticos o matemáticos  Operadores relacionales .  Operadores lógicos .  Pseudocodigo  Análisis del problema   Desarrollo del algoritmo  Verificación o validación del algoritmo  Instrucciones de declaración o definición  de variables, entrada, salida, asignación y comentarios 1. Algoritmo que lea dos números, calculando y escribiendo el valor de su suma, resta, producto y división.  2.  Realiza un programa que al ejecutarse realice lo siguiente : Hola, ¿cómo te llamas? Justo Encantado Justo, ¿en qué año naciste? 1972 ¿Cuál es tu lugar de residencia? Bormujos Muy bien Justo. Tienes 49 años y vivies en ...

  LA SEGURIDAD INFORMATICA  SE REUNIRAN EN GRUPOS 4 GRUPOS DE 5 INTEGRANTES Y 3 GRUPOS DE 4 SE PRESENTARÁ UN TRABAJO VIRTUAL EN UN PADLET, CON UNA  IMAGEN DE UNA  RED CONCEPTUAL SOBRE LAS CONSIGNAS TRABAJADAS. GRUPO 1 DE 5 INTEGRANTES: - Definir ¿Qué es la seguridad? ¿que es la seguridad informática  Seguridad informática Tipos de seguridad informática  Seguridad del hardware .. Seguridad del software Seguridad de red Grupo 2  de 5 integrantes Conceptos básicos en materia de seguridad Amenazas  Activos - Personas .  Vulnerabilidades  Ataques  y Riesgos  Impacto  Grupo 3 de 5 integrenates   Principios de la seguridad de la información   Confidencialidad   Integridad -Disponibilidad   Principio del menor privilegio  Ingeniería social.  Tipos de mecanismos - Preventivos - Detectivos Grupo 4 de 5 integrantes Cifrados en la seguridad informática .Encriptación simétrica ...

. Generalidades del sistema operativo * ¿Cuál es el nombre del sistema operativo? ¿Quiénes lo desarrollaron? ¿En qué año se lanzó su primera versión? ¿Cuál es la versión actual?  Arquitectura y funcionamiento * ¿Es de código abierto o propietario? ¿Qué significa esto? ¿Qué tipo de núcleo (kernel) utiliza? (e.g., monolítico, micronúcleo, híbrido). Explica brevemente las características de este tipo de núcleo. ¿Qué arquitectura de procesador soporta (e.g., x86, x64, ARM)? ¿Cómo gestiona los procesos y los hilos (threads)? ¿Qué algoritmo de planificación utiliza? ¿Cómo se realiza la gestión de la memoria principal? (e.g., paginación, segmentación). Gestión de archivos y seguridad * ¿Cuál es el sistema de archivos nativo que utiliza? (e.g., NTFS, ext4, FAT32). Describe sus principales características. ¿Cómo organiza la información en el disco (directorios, archivos)? ¿Qué mecanismos de seguridad implementa? (e.g., permisos de usuario, control de acceso, cifrado). ¿Cuál es el modelo...

  Trabajo áulico Pedir al usuario que ingrese su edad. Si el número es igual o mayor a 18, mostrar "Sos mayor de edad". De lo contrario, mostrar "Sos menor de edad". Realizar este ejercicio de programación y escribir los pasos que siguieron para resolverlo. Esta actividad deberán Realizarla en una hoja y entregar  Actividad del día 25/08 ¿Explicar en que consiste las condicionales? definir simples y compuesto  ¿A que se denomina prueba de escritorio en Programación y para que sirve ? ¿Cómo se hace un prueba de escritorio? realizar un ejemplo  ¿Cómo unir los ejercicios en el pseint? https://pseint.sourceforge.net/index.php?page=ejemplos.php  ejercitación: a. Realizar un algoritmo que lea o capture dos valores. Si el valor 1 es mayor o igual al valor 2, hacer la suma de estos. b. Solicitar al usuario su año de nacimiento. Calcular su edad actual (restando el año actual). Si es mayor o igual a 18 años, mostrar "Acceso concedido", de lo contrario, mostrar ...

  Ejercicios para realizar en una hoja  Consigna: Un cliente compra un producto. El sistema debe pedir el precio original y calcular cuánto pagará si se le aplica un 10% de descuento . Consigna: Un estudiante rinde un examen. El programa pide la nota (del 1 al 10). Si la nota es 6 o más , el alumno aprueba. Si es menor, reprueba. Consigna: Solicita un número entero y determina si es par o impar utilizando el operador Mod (que calcula el resto de la división por 2). -  Sumar dos números ‘a’ y ‘b’ mostrar resultado  -. Escribir un el incremento en 1 de un no menor a 10 hasta 10 Problemática: 1.Pide al usuario el año actual y su año de nacimiento. El programa debe calcular y mostrar cuántos años tiene (o cumplirá) este año.           Fórmula: Edad = Año Actual - Año Nacimiento  2.Tres amigos compran una pizza grande. Pide el precio total de la pizza y calcula cuánto debe pagar cada uno en partes iguales. 3 -Una tienda ofrece un 15%...

  "Una máquina virtual es como crear un avatar dentro de un videojuego: vive en un mundo simulado, usa los recursos de tu PC real (RAM y disco), pero si le da un virus o se rompe dentro del juego, tu PC física está 100% a salvo." 1. En una presentacion de google realizar los pasos para instalar un SO enn una máquina virtual 2. Actividades "El Contrato de Hardware" (Pre-requisitos) Objetivo:  Comprender la asignación de recursos. Dinámica:  Antes de crear la máquina, pídeles que abran el  Administrador de Tareas  de la PC física (Ctrl + Shift + Esc) y respondan: ¿Cuánta memoria RAM total tiene la PC real? ¿Cuánta RAM está libre en este momento? Calcule el 50% de la RAM libre: esa será la RAM máxima que le asignarán a su máquina virtual. https://www.youtube.com/watch?v=1yB2K1oyYKQ

   Actividades Prácticas de repaso  🎯 Repaso  1. Clasificación de datos: A continuación tenés una lista de situaciones. Indica qué tipo de dato es (Entero, Real, Texto o Lógico) y si debería guardarse como Variable o Constante : El nombre de usuario en Instagram. El saldo actual de tu tarjeta de transporte (SUBE/Red Bus). El número de DNI/Cédula de una persona. La cantidad de me gustas ( likes ) en una publicación. La respuesta a la pregunta "¿Tenes más de 18 años?". 2. Escribir una secuencia de Pasos para preparar una comida (cualquiera) 3. Dinámica: Elige una decisión cotidiana de la vida real y represéntala usando la simbología estándar de diagramas de flujo (Inicio/Fin, Acciones, Decisiones con Sí/No ). Ejemplos de temas: -¿Cuándo llevar o no un paraguas? -Proceso para saber si hay que hacer las compras del supermercado. -Lógica para cobrar el boleto de colectivo según la tarifa/distancia. 4. Completa los datos según la figura correspondiente: 1.¿Qué forma tie...

  Actividades:  Contenidos esenciales para repasar la instalación de sistemas operativos: Firmware de la Placa Base: Diferencia entre BIOS (antiguo) y UEFI (moderno), y cómo acceder a ellos (teclas F2 , F12 , Del ). Secuencia de Arranque (Boot Order): Cómo indicarle a la computadora que lea primero el puerto USB antes que el disco duro interno. Estructuras de Partición: Concepto de MBR (para BIOS) y GPT (para UEFI). Sistemas de Archivos: Diferencias básicas entre NTFS (Windows), FAT32/exFAT (universal/USB) y EXT4 (Linux). Almacenamiento y Particionado: Qué es un disco duro (HDD/SSD), qué es una partición (C:, D:, raíz, swap) y por qué formatear borra los datos. Controladores (Drivers): Qué son y por qué se necesitan para que el sistema operativo reconozca el Wi-Fi, video o sonido tras la instalación.  Estudio de caso 1: "El rescate de la laptop de la abuela" Situación: La abuela de un amigo les da una laptop vieja (año 2011) que va muy lenta. Quiere que le i...