Administración en los sistemas operativos

 

Administración de Memoria  y  Procesos 

1. Definir la  Administración de Memoria, explicar cual es su función Principal

2. ¿Cuáles son las tareas fundamentales de la Administración de Memoria?¿Cuáles son sus componentes claves?

3.Definir la  Administración de Procesos, funciones principales

4. Explicar las herramientas de interfaz de usuario

ACTIVIDADES: 

a). Describir una situación de la vida real con ambos temas  ( Administración de Procesos y Memoria)

b). La Dinámica: Imaginen que están estudiando para un examen final.,,,,,

-Tienen una mochila gigante llena de libros en el piso (Disco Duro / Almacenamiento)-Tienen un escritorio donde apoyan los cuadernos que están usando ahora mismo (Memoria RAM)....

-Tienen su mente procesando la información línea por línea (Procesador / CPU).

Preguntas disparadoras: * 

,¿Qué pasa si el escritorio es muy chico y quiero abrir 10 libros a la vez? 

-¿Qué pasa si quiero leer tres libros al mismo tiempo con un solo par de ojos? 

c- Actividad Central: El Sistema Operativo Humano (45 min)

Dividí el aula en grupos de 4 o 5 alumnos. Cada grupo simulará ser un sistema operativo ejecutando tareas de un usuario (jugar al Fortnite, escuchar Spotify y abrir un documento de Word).

Paso 1: Asignación de Roles en el Grupo

• El CPU: Es el único que puede resolver las tareas (por ejemplo, resolver operaciones matemáticas simples o escribir palabras).

• El Administrador de Procesos (Scheduler): Decide qué tarea hace la CPU y cuánto tiempo le da a cada una (¡la CPU no puede decidir!).

• El Administrador de Memoria: Dibuja "casilleros" en una hoja de papel (la RAM). Coloca y saca los datos que la CPU necesita.

• Los Procesos (2 alumnos): Son las apps. Tienen tarjetas con tareas que deben completarse.

Actividad para la clase del 07/06

a)-En que consiste el sistema de Archivo

b)-Como se da la implementación del sistema de Archivos, directorios, compartidos y por Bitácoras

Actividad: 

-La Dinámica ("El caos de la habitación"): Pregúntales cómo organizan su ropa o sus videojuegos. Si tiraran todo en medio de la habitación, ¿sería fácil encontrar un calcetín específico?

La explicación: Introduce el Sistema de Archivos (NTFS, FAT32, ext4) como los "muebles y cajones" que el Sistema Operativo (SO) inventa para que el disco duro no sea un caos de unos y ceros. Los Directorios no son más que las carpetas y subcarpetas (los cajones etiquetados).

Reto rápido: Pídeles que abran el explorador de archivos de su computadora o celular y busquen la "Ruta absoluta" (Path) de una foto. Ejemplo: C:\Usuarios\Alumno\Imágenes\foto.jpg. Explica brevemente la estructura de árbol.

Actividad 2: Paso 1: trabajo grupal

Paso 2: En una hoja. Cada grupo debe diseñar la estructura de carpetas perfecta para un "Creador de Contenido de YouTube/TikTok".

-El desafío: Deben crear carpetas raíz (ej. /Videos, /Miniaturas, /Audios), subcarpetas (ej. /Videos/Editados, /Videos/Bruto) y definir dónde irían ciertos archivos trampa que tú les lances (ej. "¿Dónde guardarían el contrato de patrocinio en PDF?" o "¿Dónde va la música sin copyright?").

Actividad de Cierre 

1.¿Qué pasa si le doy permiso de "Solo Lectura" a un amigo en una carpeta compartida?

2.¿Para qué le sirve a un técnico informático revisar la bitácora (Log) de un sistema operativo?

3.Dibuja o escribe una ruta (Path) válida de un archivo.